Buy Sildenafil Online Buy Sildenafil 100 mg Sildenafil 50 mg Sildenafil Sildenafil Erectile dysfunction Male impotence Cheap Kamagra Cheap Propecia Buy Amoxicillin 500 mg Amoxicillin 875 mg Amoxicillin Amoxicillin Tadalafil buy Tadalafil Tadalafil online buy Tadalafil online Tadalafil 20 mg cheap Tadalafil Amoxicillin buy Amoxicillin Amoxicillin 500 mg antibiotic Amoxicillin buy Amoxicillin online Amoxicillin online Amoxicillin Amoxicillin dosage Amoxicillin antibiotic buy Amoxicillin purchase Amoxicillin Amoxicillin 500 mg Amoxicillin 875 mg Amoxicillin price Amoxicillin cost Amoxicillin online Amoxicillin for sale Permethrin Permethrin cream buy Permethrin buy Permethrin Cream 5 Permethrin Permethrin for scabies Top Hair Loss Products Anti Hair Loss Prevention Of Hair Loss Clomiphene buy Clomiphene online buy Clomiphene Clomiphene online buy Clomiphene citrate Clomiphene citrate Clomiphene 50 mg Clomiphene citrate 50 mg Clomiphene for men Isotretinoin Buy Isotretinoin Buy Isotretinoin Online Isotretinoin Online Isotretinoin Price Cheap Isotretinoin Nolvadex Buy Nolvadex Nolvadex Online Buy Nolvadex Online Purchase Nolvadex Purchase Nolvadex Online Nolvadex Dosage Azithromycin Buy Azithromycin Buy Azithromycin Online Azithromycin 250 mg Azithromycin 500 mg Azithromycin Online Zithromax buy Zithromax buy Zithromax online Zithromax online Zithromax dosage Zithromax price Cure Premature Ejaculation Last Long In Bed Delay Control Cheap accutane Metronidazole Buy Metronidazole Metronidazole Online Buy Metronidazole Online Metronidazole 500 mg Metronidazole Dosage Duloxetine Buy Duloxetine Buy Duloxetine Online Duloxetine Online Duloxetine Dose Duloxetine Price Vardenafil Buy Vardenafil Buy Vardenafil Online Vardenafil Online Vardenafil Price Vardenafil 20 mg Finasteride Buy Finasteride Finasteride Online Buy Finasteride Online Finasteride 5 mg Finasteride 1 mg Furosemide Buy Furosemide Buy Furosemide Online Furosemide Online Furosemide 40 mg Furosemide 20 mg Tamoxifen buy Tamoxifen buy Tamoxifen online Tamoxifen online Tamoxifen price Tamoxifen cheap Tamoxifen cost Tamoxifen dosage Tamoxifen for men Domperidone buy Domperidone Domperidone online buy Domperidone online Domperidone dosage Domperidone fda Domperidone purchase Domperidone 10mg order Domperidone Estradiol buy Estradiol buy Estradiol online Estradiol online Estradiol dose 1 mg Estradiol 2 mg Estradiol Estradiol 0.5 mg Estradiol purchase Estradiol cost Tadalafil buy Tadalafil generic Tadalafil cheapest Tadalafil cheap Tadalafil Tadalafil Tadalafil Generic Tadalafil 20 mg Tadalafil Online Generic Tadalafil

deschooling.classroom(o^o)

Icon

collective self-education in the arts and culture…

Predavanje :: GREGORY SHOLETTE, Od radikalne solidarnosti do “pošto-poto” kolektivizma :: 16. 06. 2011, Beograd

Kombinat samoorganizovanih inicijativa:

Rekonstrukcija Ženski fond,
TkH – Raškolovano znanje*,
Žene na delu,
Kulturni centar – Rex i
Kontekst kolektiv

poziva Vas na:
Gregory Sholette, Tamna materija
Prezentaciju knjige i predavanje sa diskusijom

Četvrtak, 16. Jun u 18:00
Magacin u Kraljevića Marka 4

Gregory Sholette (Gregory Šolet) je umetnik i pisac koji živi i radi u Njujorku, kao i predavač na univerzitetima Harvard i CUNY. Njegove recentne publikacije su: Tamna materija: Umetnost i politika u vremenu preduzetničke kulture, Kolektivizam nakon modernizma: Umetnost društvene imaginacije nakon 1945. (sa Blake Stimsonom) i Intervencionisti: Priručnik za kreativni poremećaj svakodnevnog života (sa Nato Thompson-om).

U svom dosadašnjem radu, Gregory Sholette se neposredno bavio analizom savremenog sistema umetnosti, kolektivnim umetničkim praksama i umetničkim aktivizmom, naročito u američkom društveno-političkom kontekstu. U svojoj knjizi Tamna materija, koja je nedavno izašla u izdanju Pluto Press-a, Sholette polazi od definicije tamne materije u astrofizici kao “nevidljive mase koja se uočava tek indirektno, kroz kretanje vidljivih astronomskih tela kao što su zvezde ili galaksije” i pokazuje kako savremena umetnička scena funkcioniše po sličnom principu. Da bi na površini umetničkog sistema zasijale individualne umetničke zvezde ili galaksije novih mladih generacija (svakako uz posredovanje umetničke kritike, kolekcionara, dilera, muzeja, kustosa i institucionalne administracije) nužno je prisustvo, podrška i investicija onih drugih 90% “nevidljivih” stvaraoca i kreativki, kulturnih radnika i radnica koji pristupaju umetničkom sistemu bilo kao kritički orijentisani proizvođači, bilo kao ljubitelji umetnosti i selektivni potrošači. Sholette postavlja pitanje metoda i pristupa putem kojeg umetnici i umetnice koji svesno rade izvan i nasuprot parametara mejnstrim scene, mogu “prisvojiti” ovu “tamnu materiju” i baciti drugačije svetlo na umetničku proizvodnju i njen društveni status.

Gregory Sholette će lokalnoj publici predstaviti svoju najnoviju knjigu Tamna materija u pratnji predavanja pod nazivom  Od radikalne solidarnosti do “pošto-poto” kolektivizma: politička umetnost i uspon “kriznog kapitalizma. Autor će uporediti radikalne zamisli kolektivnog razumevanja umetnosti koje su ponudile istorijske avangarde, sa savremenom proliferacijom kolektivnosti u okviru šarolikih društvenih mreža i raznovrsnih komulanih platformi.

Predavanje će biti na engleskom jeziku bez prevoda.
Moderatorka programa biće Jelena Vesić – istoričarka umetnosti, nezavisna kustoskinja i umetnička kritičarka.

———————————————————————————-

Od radikalne solidarnosti do “pošto-poto” kolektivizma: politička umetnost i uspon “kriznog kapitalizma

Želja da se progovori kolektivnim glasom već dugo vremena postiče društvenu imaginaciju i umetničku proizvodnju. Pre drugog svetskog rata umetnici su razumevali kolektivizaciju kao izraz obećanja ili potencijalnog promašaja industrijske i političke modernosti, osmišljene kroz fenomen masovnosti. Nakon rata, umetnici su napravili otklon spram starog ideala progresa, povezujući – često jetko i grčevito – radikalizam sopstvenih političkih snova sa slobodnom igrom razlika i taktičkim pozicioniranjem. Međutim, tokom poslednjih dekada pojavila se i varijacija na temu ovog neformalnog modusa kulturnog kolektivizma, čije nestašno prihvatanje grupne persone nije niti striktno ironično, niti sasvim iskreno i otvoreno. Naizgled kao odgovor na ruinirani javni pejzaž neoliberalne preduzetničke kulture, čitav asortiman kvazi-instituta, centara, škola, biroa, kancelarija, laboratorija, liga, odeljenja, društava, klubova i pseudo-korporacija umetnuo se unutar deteritorijalizovanog prostora spektakularnog globalnog tržišta. Svaki od ovih lažnih institucionalnih entiteta igra pod sopstvenim logom, misijom i vebsajtom, baveći se procesom samo-brendiranja – ne toliko usmerenom ka “osvajanju specijalističkih tržišnih niša” ili “pridobijanju vernih korisnika”, već pre da bi se nekako ušunjali u samo polje vidljivosti. Najangažovanije od ovih fantomskih ustanova ipak proizvode nešto više od puke replikacije izgubljenih liberalnih institucionalnih struktura; one koriste svoje virtuelne ordinacije kako bi se konfrontirale i intervenisale u realnom svetu aktuelnih korporacija, biznisa, opština i država. Vitalan, mladalački i razoružavajuće lakomislen, ovaj “pošto-poto kolektivizam” predstavlja mikser vizuelnih umetnosti, politike, mode, muzike i mimetičkih formi nestalnih organizacija. Takav modus grupnog rada nalazi udobnost u komunalnom jatu koje sleće na platforme za društveno umrežavanje, radije nego uz stare pojmove klase i političke solidarnosti koji izrastaju iz istorije radničke borbe i levičarskih pokreta.

———————————————————————————-

Gregory Sholette je umetnik i pisac koji živi i radi u New York-u, kao i član Political Art Documentation/Distribution (PAD/D: 1980-1988) i REPOhistory (1989-2000). Njegove recentne publikacije su: Tamna Materija: Umetnost i politika u vremenu preduzetničke kulture (Pluto Press, 2011); Kolektivizam nakon modernizma: Umetnost društvene imaginacije nakon 1945. (sa Blake Stimsonom) i Intervencionisti: Priručnik za kreativni poremećaj svakodnevnog života (sa Nato Thompson-om).

Gregory Sholette predaje na Odeljenju za vizuelne i prostorne studije na Harvard univerzitetu umetnosti i dizajna. Član je CCC postdiplomskog istraživačkog programa na Univerzitetu za umetnost i dizajn u Ženevi i trenutno je Šef katedre za umetnost i predavač na odeljenju za skulpturu na Queens College: City University of New York (CUNY).

Više o autoru i radovima možete naći na sledećim vebsajtovima:
http://gregorysholette.com
http://darkmatterarchives.net

———————————————————————————-

*Raškolovano znanje je partnerski projekat Teorije koja hoda (http://tkh-generator.net) i organizacije Kontrapunkt iz Skoplja (http://kontrapunkt-mk.org), a finansijski je podržan od strane Švajcarskog Programa za Kulturu za Zapadni Balkan (www.scp-ba.net).

http://www.deschoolingclassroom.tkh-generator.net/wp-content/plugins/sociofluid/images/digg_48.png http://www.deschoolingclassroom.tkh-generator.net/wp-content/plugins/sociofluid/images/reddit_48.png http://www.deschoolingclassroom.tkh-generator.net/wp-content/plugins/sociofluid/images/stumbleupon_48.png http://www.deschoolingclassroom.tkh-generator.net/wp-content/plugins/sociofluid/images/delicious_48.png http://www.deschoolingclassroom.tkh-generator.net/wp-content/plugins/sociofluid/images/technorati_48.png http://www.deschoolingclassroom.tkh-generator.net/wp-content/plugins/sociofluid/images/google_48.png http://www.deschoolingclassroom.tkh-generator.net/wp-content/plugins/sociofluid/images/myspace_48.png http://www.deschoolingclassroom.tkh-generator.net/wp-content/plugins/sociofluid/images/facebook_48.png http://www.deschoolingclassroom.tkh-generator.net/wp-content/plugins/sociofluid/images/twitter_48.png

Prezentacija sa diskusijom :: IRWIN i NEUE SLOWENICSHE KUNST: „Sedam knjiga o retro-principu“ :: 21.05.2011, Beograd

Magacin u Kraljevića Marka, 21. maj 2011, 20.00

Prezentacija sa diskusijom
IRWIN I NEUE SLOWENICSHE KUNST: Dušan Mandić i Borut Vogelnik
„SEDAM KNJIGA O RETRO-PRINCIPU“

Teorija koja Hoda (Beograd) i Kontrapunkt (Skoplje), u okviru projekta Raškolovano znanje(o^o), organizuju javnu prezentaciju i diskusiju s Dušanom Mandićem i Borutom Vogelnikom, umetnicima i članovima kolektiva Irwin iz Ljubljane.

Irwin je umetnički kolektiv koji su 1983. u Ljubljani oformili slikari Dušan Mandić, Miran Mohar, Andrej Savski, Roman Uranjek i Borut Vogelnik. Godinu dana kasnije, zajedno sa muzičkom grupom Laibach i pozorišnom trupom Scipion Našice Sisters osnovali su pokret Neue Slowenische Kunst (NSK), čija je politička i socijalno angažovana umetnička estetika prerasla u jedan od najznačajnijih kulturnih fenomena na prostorima bivše Jugoslavije, poslednjih decenija 20. veka. Pri ovom pokretu deluju i grupe Noordung, Studio novog kolektivizma, Odjel čiste i primenjene filozofije, kao i mnoge druge, u zavisnosti od potrebe i prilike. Za formiranje njihove estetike ključan je postupak aproprijacije totalitarističkih, ekstremno nacionalističkih i nacističkih simbola, kao i princip “retroavangardizma” (kasnije: “retrogradizma”) kojim se retrogradni simboli apliciraju u avangardni kontekst. Za njihov rad važan je i pojam novog kolektivizma, kojim se redefiniše pozicija umetnika kao individue.

Jedan od njihovih najpoznatijih umetničkih projekata, bilo je proglašenje nezavisne NSK države, 1991, u vreme kada počinju ratovi i rasparčavanje Jugoslavije.
Izlagali su na najrelevantnijim evropskim i američkim izložbama, a 2004. nagrađeni su Jakopičevom nagradom, najznačajnijim slovenačkim umetničkim priznanjem.

Umetnička praksa kolektiva Irwin u proteklih dvadeset godina, podrazumeva i teorijsku autorefleksiju. Tako je nastala edicija od sedam knjiga, vezanih za pet ključnih projekata ovog kolektiva. U njima su artikulisane teorijske implikacije retroprincipa, kao i drugi pojmovi vezani za njihov rad i društvenu stvarnost u kojoj je nastao.

Dušan Mandić i Borut Vogelnik, članovi kolektiva Irwin u Beograd su došli na poziv samoobrazovnih grupa “Umetnost i aktivizam”, “Umetnost i/kao politika” i “Kulturne politike nezavisne scene” koje rade u okviru projekta Raškolovano znanje. Njihova javna prezentacija rada sa diskusijom, završna je sesija radionice koju su držali ovim grupama.

*Raškolovano znanje je partnerski projekat Teorije koja hoda (http://tkh-generator.net) i organizacije Kontrapunkt iz Skoplja (http://kontrapunkt-mk.org), a finansijski je podržan od strane Švajcarskog Programa za Kulturu za Zapadni Balkan (www.scp-ba.net).

http://www.deschoolingclassroom.tkh-generator.net/wp-content/plugins/sociofluid/images/digg_48.png http://www.deschoolingclassroom.tkh-generator.net/wp-content/plugins/sociofluid/images/reddit_48.png http://www.deschoolingclassroom.tkh-generator.net/wp-content/plugins/sociofluid/images/stumbleupon_48.png http://www.deschoolingclassroom.tkh-generator.net/wp-content/plugins/sociofluid/images/delicious_48.png http://www.deschoolingclassroom.tkh-generator.net/wp-content/plugins/sociofluid/images/technorati_48.png http://www.deschoolingclassroom.tkh-generator.net/wp-content/plugins/sociofluid/images/google_48.png http://www.deschoolingclassroom.tkh-generator.net/wp-content/plugins/sociofluid/images/myspace_48.png http://www.deschoolingclassroom.tkh-generator.net/wp-content/plugins/sociofluid/images/facebook_48.png http://www.deschoolingclassroom.tkh-generator.net/wp-content/plugins/sociofluid/images/twitter_48.png

(Srpski) Predavanje-performans :: STANOVNICI SLIKA, Rabih Mroué :: 11.05.2011, Beograd

Teorija koja Hoda u okviru regionalnog projekta BCC (Balcan Can Contemporary) i u saradnji sa projektom Raškolovano znanje(0^0) predstavlja:

STANOVNICI SLIKA /predavanje-performans/
Rabih Mroué

Sreda, 11. maj u 20.30

Jugoslovensko dramsko pozorište, scena „Studio“, Kralja Milana 50

Rabi Mrue (Rabih Mroué) je glumac, reditelj, pisac i vizuelni umetnik iz Bejruta. Svoje radove izvodi i izlaže u Centru Pompidou, Pariz; centru BAK, Utreht; galeriji Tate Modern, London i dr, kao i na bijenalima u Guandžou, Istanbulu, Šardži i Sidneju. U svom radu, sredstvima poludokumentarnog pozorišta i performansa, Mrue se bavi problemima koji se u trenutnoj političkoj klimi u Libanu, najčešće ‘trpaju pod tepih’. Njegova potraga za ‘istinom’ počinje od dokumenata, fotografija i pronađenih objekata, koji u performansu kroz razmatranja politike, reprezentacije i problematike privatnog života, fabrikuju druge dokumente, druge ‘istine’. Rad tako postaje sto za seciranje društvenih procesa ratnog i post-ratnog Libana. Akumulacijom materijala razvijaju se priče koje potvrđuju tanku liniju između istine i laži.

U predavanju-performansu Stanovnici slika (2009) Mrue nudi evokativnu meditaciju o paradoksalnim osećanjima koja pokreću fotografije ljudi koji su već odavno mrtvi. On na duhovit način iz različitih perspektiva pokušava da analizira sakupljene fotografije. Među njima i poster preminulog egipatskog predsednika Nassera i preminulog libanskog premijera Haririja, prikazanih zajedno u bašti, iako se u stvarnosti nikada nisu sreli; kao i testamentarne fotografije mučenika – bombaša samoubica i mnoge druge.

http://tinyurl.com/rmroue
http://tinyurl.com/istimages

. . .

Stanovnici slika je ko-produkcija Tanzquartier-Wien, časopisa Bidoun i udruženja Ashkal Alwan iz Bejruta.

Gostovanje ovog performansa u Beogradu omogućila je Teorija koja Hoda uz finansijsku podršku Evropske Unije i Švajcarskog programa za kulturu za Zapadni Balkan, a u saradnji sa Jugoslovenskim dramskim pozorištem.

Performans je na engleskom jeziku i nema prevod.

BESPLATNE KARTE se mogu rezervisati i preuzeti na blagajni JDP
telefoni blagajne: +381 11 3061 957, +381 11 2644 447

http://www.deschoolingclassroom.tkh-generator.net/wp-content/plugins/sociofluid/images/digg_48.png http://www.deschoolingclassroom.tkh-generator.net/wp-content/plugins/sociofluid/images/reddit_48.png http://www.deschoolingclassroom.tkh-generator.net/wp-content/plugins/sociofluid/images/stumbleupon_48.png http://www.deschoolingclassroom.tkh-generator.net/wp-content/plugins/sociofluid/images/delicious_48.png http://www.deschoolingclassroom.tkh-generator.net/wp-content/plugins/sociofluid/images/technorati_48.png http://www.deschoolingclassroom.tkh-generator.net/wp-content/plugins/sociofluid/images/google_48.png http://www.deschoolingclassroom.tkh-generator.net/wp-content/plugins/sociofluid/images/myspace_48.png http://www.deschoolingclassroom.tkh-generator.net/wp-content/plugins/sociofluid/images/facebook_48.png http://www.deschoolingclassroom.tkh-generator.net/wp-content/plugins/sociofluid/images/twitter_48.png

History Lessons :: “Changing Education Paradigms” :: Sir Ken Robinson, RSA

This animate was adapted from a talk given at the RSA by Sir Ken Robinson, world-renowned education and creativity expert and recipient of the RSA’s Benjamin Franklin award. http://comment.rsablogs.org.uk/videos/

For more information on Sir Ken’s work visit: http://www.sirkenrobinson.com

http://www.deschoolingclassroom.tkh-generator.net/wp-content/plugins/sociofluid/images/digg_48.png http://www.deschoolingclassroom.tkh-generator.net/wp-content/plugins/sociofluid/images/reddit_48.png http://www.deschoolingclassroom.tkh-generator.net/wp-content/plugins/sociofluid/images/stumbleupon_48.png http://www.deschoolingclassroom.tkh-generator.net/wp-content/plugins/sociofluid/images/delicious_48.png http://www.deschoolingclassroom.tkh-generator.net/wp-content/plugins/sociofluid/images/technorati_48.png http://www.deschoolingclassroom.tkh-generator.net/wp-content/plugins/sociofluid/images/google_48.png http://www.deschoolingclassroom.tkh-generator.net/wp-content/plugins/sociofluid/images/myspace_48.png http://www.deschoolingclassroom.tkh-generator.net/wp-content/plugins/sociofluid/images/facebook_48.png http://www.deschoolingclassroom.tkh-generator.net/wp-content/plugins/sociofluid/images/twitter_48.png

Public lecture with discussion :: PUBLIC DOMAIN AND ITS PERFORMANCES by ALDO MILOHNIĆ :: January 26, 2011, 5 p.m, Magacin u Kraljevića Marka 4, Belgrade

TkH (Walking Theory) platform for performing arts theory and practice, Belgrade in collaboration with Kontrapunkt, Skopje, within the project Deschooling Classroom (O^O)*, presents the seminar and public lecture by Aldo Milohnić, sociologist and theorist of theatre and culture from Ljubljana. He has been invited to take part in the project of collective self-education in arts and culture Deschooling classroom (O^O), by working group Art and/as politics, which deals with research of relations between art and politics, as well as of repoliticization of the discourses of humanities. The public lecture with discussion in the Cultural centre Magacin is the final session of two-day seminar, that Aldo Milohnić will conceive for that group.

PUBLIC DOMAIN AND ITS PERFORMANCES

There is a long history of struggles for preserving public spaces from investment’s expansionism of corporate capital. What is relatively new, however, is the neoliberal strategy to bypass the public control over the public good by using so called “public-private partnership” model. Although this phrase is an oxymoron in its own right, it is used by politicians, managers and PR-departments to veil the real threat of this kind of business for public interests.

In introduction of his lecture, Aldo Milohnić will discuss penetration of private capital into public urban space in general and commercialization of art and culture in particular. Second part of his lecture will be devoted to several examples of artistic actions and performances in urban public spaces questioning the status of public domain and public interest in relation to “branding” in economy, politics, and art system.

The lecture is in English language, without translation.

ALDO MILOHNIĆ, MA in sociology of culture, is a researcher at the Peace Institute Ljubljana – Institute for Contemporary Social and Political Studies where he works on research projects in the fields of sociology of culture and cultural policy. He is editor of the Politike book series, author of several books (most recently Theories of Contemporary Theatre and Performance, 2009) and editor of numerous special issues of cultural journals. His texts are published in journals Maska, Frakcija, TkH, Amfiteater and Performance Research as well as in catalogues and anthologies. He has participated as a lecturer in numerous international conferences on social and cultural theories, performing arts theory and cultural politics as well as in the Contemporary Performing Arts Seminar (permanent seminar organized by Maska, Ljubljana). Fields of interest: sociology of culture, cultural policy, performing arts theory, epistemology of social sciences and the humanities.

*Deschooling Classroom is project by TkH (Walking Theory) platform for performing arts theory and practice from Belgrade (http://tkh-generator.net/), in partnership with the organization Kontrapunkt from Skopje (http://kontrapunkt-mk.org/), and financially supported by the Swiss Cultural Programme in the Western Balkans (www.scp-ba.net).

http://www.deschoolingclassroom.tkh-generator.net/wp-content/plugins/sociofluid/images/digg_48.png http://www.deschoolingclassroom.tkh-generator.net/wp-content/plugins/sociofluid/images/reddit_48.png http://www.deschoolingclassroom.tkh-generator.net/wp-content/plugins/sociofluid/images/stumbleupon_48.png http://www.deschoolingclassroom.tkh-generator.net/wp-content/plugins/sociofluid/images/delicious_48.png http://www.deschoolingclassroom.tkh-generator.net/wp-content/plugins/sociofluid/images/technorati_48.png http://www.deschoolingclassroom.tkh-generator.net/wp-content/plugins/sociofluid/images/google_48.png http://www.deschoolingclassroom.tkh-generator.net/wp-content/plugins/sociofluid/images/myspace_48.png http://www.deschoolingclassroom.tkh-generator.net/wp-content/plugins/sociofluid/images/facebook_48.png http://www.deschoolingclassroom.tkh-generator.net/wp-content/plugins/sociofluid/images/twitter_48.png

Public presentation and artist talk by Igor Štromajer :: Ballettikka Internettikka: Love Without Mercy :: 11th December, 2010 at 20.00 :: Cultural Centre CK, Skopje

Kontrapunkt (Skopje) and TkH platform (Belgrade), in the framework of Deschooling Classroom* presents:

“Love Without Mercy”
Public presentation / Artist talk

Saturday, 11 December 2010 at 8 pm (Duration: 90 minutes)
Venue: Cultural Center CK, Skopje

Presenting the project Ballettikka Internettikka (2001-2011) by Igor Štromajer & Brane Zorman.

In collaboration with Kontrapunkt, Skopje; deschooling.classroom(o^o) and TkH – Centre for Performing Arts Theory and Practice, Belgrade.

We shall fight them on the beaches. We shall fight them on the landing grounds. We shall fight in the fields and in the streets, we shall fight in the hills. We shall never surrender.”
(W. Churchill)

Ballettikka Internettikka is a series of tactical art projects which began in 2001 with the exploration of Internet ballet. It explores wireless Internet ballet performances combined with guerrilla tactics and mobile live Internet broadcasting strategies.

Ballettikka Internettikka uses impossible connections to develop the possible strategies of resistance and disobedience. The project participates in the already existing protocols of communication, yet without being servile to these protocols, it opens up links between emotionality and technology, production and ethics, desire and organization, imagination and institution. The distribution of politics and intimacy without any reason and purpose, with the use of limited, defined and controlled protocols is a dystopia and an unsubmissive revolt to the world of capital, which can be disarmed only by the use of its own tactics.

Authors: Igor Štromajer and Brane Zorman
Theoretical Adviser: Bojana Kunst

From 2001 to 2010 nineteen major Ballettikka Internettikka actions were performed:

- Net Ballet – Internet, 2001
- Ballet Net – The Bolshoi Theatre, Moscow, Russia, 2002
- M-III Robot Ballet – Bergen International Theatre, Bergen, Norway, 2003
- BRVI – Ballettikka RealVideo Internettikka – Television Slovenia – Cultural Program, U3, 2003
- Autto Mobillikka – Ljubljana Motorway Ring, Slovenia, 2003
- Illegallikka Robottikka – Teatro alla Scala, Milan, Italy, 2004
- BEO Guerrillikka – National Theatre, Belgrade, Serbia, 2005
- VolksNetBallet – Volksbühne, Berlin, Germany, 2006
- Portraits – Internet, 2007
- Aeronauttikka – Internet, 2007
- RenminNetBallet – Hong Kong City Hall, 2007
- Stattikka – CYNETart, Trans-Media-Akademie Hellerau, Dresden, Germany, 2007
- Olymppikka – Internet, Fire Polygon, 2008
- Hydraullikka – Plaza del Rey, Madrid, Spain, 2008
- Intermenttikka – Total Museum of Contemporary Art, Seoul, Korea, 2008
- Norddikka – Svalbard, Norway, Arctic Ocean, 2008/2009
- Nipponnikka – Minami Torishima, Japan, Pacific Ocean, 2009
- Insecttikka – Hamburg, Germany / Amsterdam, The Netherlands, 2010
- SubAquattikka – ZOO Ljubljana, Slovenia, 2010

Ballettikka Internettikka is a co-production of Intima Virtual Base (www.intima.org) and Cona (www.cona.si) 2001–2010 and Aksioma 2003.

In the years 2001–2010 the project was financially supported by the Ministry of Culture of the Republic of Slovenia, the Ministry of Culture of the Kingdom of Spain, the Ministry of Culture of the Republic of Serbia, Norsk Kulturfond, Arts Council Korea, Hong Kong Arts Development Council, Hong Kong Cultural Service Department, Netherlands Media Art Institute, the Municipality of Madrid, the Municipality of Dresden, the Municipality of Belgrade, the Municipality of Ljubljana, Epson.

Igor Štromajer
www.intima.org
– is an intimate mobile communicator and media artist. He researches intimate emotional tactics and traumatic low-tech guerrilla strategies. He has shown his work at more than a hundred exhibitions in fifty countries on all the continents and received a number of awards. His artworks are included in the permanent collections of the Centre Georges Pompidou, Paris; the Museo Nacional Reina Sofía, Madrid; Moderna galerija Ljubljana, Slovenia; Computerfinearts Gallery, New York; Maribor Art Gallery and others.

Brane Zorman
www.cona.si
– is a composer and sound manipulator. Between 1982 and 1986 he was frontman for the Slovene punk group O!KULT. He is a pioneer of the Slovene techno music scene. Since 1987, he has been composing music for both Slovenian and international theatre, dance and multimedia performances and projects, and has made guest appearances throughout Europe. Recently he works with Irena Pivka on a series of audio-visual installations and the Radio Cona – temporary radio station for contemporary art.

*Deschooling Classroom is project by TkH (Walking Theory) platform for performing arts theory and practice from Belgrade (http://tkh-generator.net/), in partnership with the organization Kontrapunkt from Skopje (http://kontrapunkt-mk.org/), and financially supported by the Swiss Cultural Programme in the Western Balkans (www.scp-ba.net).

http://www.deschoolingclassroom.tkh-generator.net/wp-content/plugins/sociofluid/images/digg_48.png http://www.deschoolingclassroom.tkh-generator.net/wp-content/plugins/sociofluid/images/reddit_48.png http://www.deschoolingclassroom.tkh-generator.net/wp-content/plugins/sociofluid/images/stumbleupon_48.png http://www.deschoolingclassroom.tkh-generator.net/wp-content/plugins/sociofluid/images/delicious_48.png http://www.deschoolingclassroom.tkh-generator.net/wp-content/plugins/sociofluid/images/technorati_48.png http://www.deschoolingclassroom.tkh-generator.net/wp-content/plugins/sociofluid/images/google_48.png http://www.deschoolingclassroom.tkh-generator.net/wp-content/plugins/sociofluid/images/myspace_48.png http://www.deschoolingclassroom.tkh-generator.net/wp-content/plugins/sociofluid/images/facebook_48.png http://www.deschoolingclassroom.tkh-generator.net/wp-content/plugins/sociofluid/images/twitter_48.png

Predstavljanje projekta Raškolovana video učionica (o^o) :: 51. Oktobarski salon, 20.11, 19.00 :: Beograd

Teorija koja Hoda i 51. Oktobarski salon

Vas pozivaju na predstavljanje projekta

RAŠKOLOVANA VIDEO UČIONICA

U subotu 20. novembra u 19.00 dođite na predstavljanje i razgovor o projektu Raškolovana video učionica, u prostoru ovogodišnjeg Oktobarskog salona u Resavskoj 40b/I sprat.

Raškolovana video učionica je istraživačko-umetnički rad grupe umetnika i kulturnih radnika, učesnika projekta „Raškolovano znanje*“ Teorije koja Hoda – koja je pozvana da realizuje jedan od paralelnih programa ovogodišnjeg Oktobarskog salona.

Rad se sastoji od serije video intervjua koje smo tokom trajanja Oktobarskog salona vodili sa umetnicima i gostima izložbe, kao i akterima lokalne kulturno-umetničke scene. Međutim, intervjuisani ovog puta ne govore o svom radu, već smo ih pozvali da kao istaknuti akteri savremene internacionalne kulturno-umetničke scene govore o toj sceni i svojim pozicijama i ulozima u nju. Tematski okvir intervjua su problematike kulturne politike i nezavisne scene, kao i prakse aRtivizma (koje spajaju umetnost i aktivizam, pokreću pitanja društvene kritike, intelektualnog vlasništva, dostupnosti video umetnosti itd). Raškolovana video učionica je istovremeno deo procesa našeg istraživanja scene i kolektivnog samoobrazovanja, ali i rad koji pokušava da skrene pažnju javnosti na ključne tačke strukturacije savremene nezavisne scene.

Moćićete da pogledate sledeće intervjue:
Rosa Barba, vizuelna umetnica
Tim Etchells, pozorišni i vizuelni umetnik, umetnički direktor grupe Forced Entertainment
Julieta Aranda, vizuelna umetnica i osnivačica internacionalne platforme e-flux
Jelena Vesićfreelance kustoskinja, urednica časopisa Prelom
Mia David, v.d. direktorka KCB-a, urednica magazina Kvart
Vladimir Palibrk, urednik i art-menadžer galerije Elektrika, Pančevo

————————————–

Koncept: Marta Popivoda
Koautori: Katarina Petrović, Dragana Zarevska, Marijana Cvetković, Maja Marković, Doplgenger (Boško Prostran, Isidora Ilić), Aneta Stojnić, Nevena Janković, Dragana Jovović, i Marta Popivoda
Saradnici: Marina Lauš, Marija Bejkova, Jasmina Mitkovska, Vladimir Palibrk, Biljana Dimitrova, Ksenija Čočkova, Tamara Bušterska, Vladimir Vidić
Produkcija: Kulturni centar Beograda i TkH platforma, 2010.

Ovo delo je licencirano licencom Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Serbia. Da biste videli kopiju ove licence, pogledajte http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/rs/

www.tkh-generator.net

http://oktobarskisalon.org

www.deschoolingclassroom.tkh-generator.net

*Raškolovano znanje je partnerski projekat TkH platforme za teoriju i praksu izvođačkih umetnosti iz Beograda i organizacije Kontrapunkt iz Skoplja, a finansijski je podržan od strane Švajcarskog Programa za Kulturu za Zapadni Balkan.

http://www.deschoolingclassroom.tkh-generator.net/wp-content/plugins/sociofluid/images/digg_48.png http://www.deschoolingclassroom.tkh-generator.net/wp-content/plugins/sociofluid/images/reddit_48.png http://www.deschoolingclassroom.tkh-generator.net/wp-content/plugins/sociofluid/images/stumbleupon_48.png http://www.deschoolingclassroom.tkh-generator.net/wp-content/plugins/sociofluid/images/delicious_48.png http://www.deschoolingclassroom.tkh-generator.net/wp-content/plugins/sociofluid/images/technorati_48.png http://www.deschoolingclassroom.tkh-generator.net/wp-content/plugins/sociofluid/images/google_48.png http://www.deschoolingclassroom.tkh-generator.net/wp-content/plugins/sociofluid/images/myspace_48.png http://www.deschoolingclassroom.tkh-generator.net/wp-content/plugins/sociofluid/images/facebook_48.png http://www.deschoolingclassroom.tkh-generator.net/wp-content/plugins/sociofluid/images/twitter_48.png

Предавање со дискусија :: БОРИС БУДЕН: Што сака ослободениот Бог? :: 18 ноември, 19.30 :: Клуб ГЕМ

Во четврток (18 ноември) со почеток во 19:30, во клубот ГЕМ ќе се одржи предавање на Борис Буден на тема: „Што сака ослободениот Бог? (за ренесансата на религијата во посткомунизмот)“. По предавањето ќе следи отворена дискусија.

Во продолжение го пренесуваме кусото резиме на предавањето.

Што се крие зад феноменот на десекуларизација која како епидемија ги зафати сите општества на посткомунистичкиот исток? Ренесансата на верата, ослободена, како тоа вообичаено се нарекува, го става во пранги атеистичкиот тоталитаризам? Навистина, веруваат ли луѓето денес повеќе од порано? Да си припомниме: во својот однос кон религијата, комунизмот не беше ништо друго освен, за волја на вистината еден порадикален, вид на нововековна секуларизација. Бог не е укинат туку е протеран во приватната сфера на општествениот живот. После падот на комунизмот, тој се враќа во општеството, на улиците, во фабриките, во училиштата, во медиумите. Значи, сега, станува збор не за ренесансата на верата туку за ренесансата на нејзината државна улога. Но зар не тврдеше комунизмот дека вистината за верата е во нејзината општествена улога? Не се ли крие во општествената сеприсутност на верата триумфот на комунистичкиот атеизам? Дали веруваме помалку или повеќе од порано? Како веруваме?

Борис Буден е теоретичар, критичар на културните феномени, писател и еден од најзначајните промотори на критичкото мислење во поранешна Југославија. Студирал филозофија во Загреб, а докторирал во областа на Културната теорија на Хумболтовиот универзитет во Берлин. Во 90’ години го основа и уредува списанието Аркзин, во Загреб. Неговите есеи и написи се однесуваат на теми од областа на филозофијата, политиката и критичкото промислување на уметноста и културата. Автор е на повеќе книги од кои ги издвојуваме: Зона на транзиција: За крајот на Посткомунизмот (2009); Ветувањата на еден концепт (со Стефан Новотни) (2008); Вавилонското семе: Дали културата е преводлива? (2004). Воедно се бави со превод, а од позначајните негови преводи се делата на Сигмунд Фројд на Хрватски. Борис Буден во моментов живее и работи во Берлин.

Предавањето е во рамки на проектот „Расшколувано знаење“.

Расшколувано знаење е партнерски проект на НВО Контрапункт (Културен центар Точка) од Скопје (http://kontrapunkt-mk.org) и ТкХ (Теорија која хода) платформа за теорија и практика, од Белград (http://tkh-generator.net), кој се реализира со финансиска поддршка од Швајцарската програма за култура за Западен Балкан (http://scp-ba.net).

http://www.deschoolingclassroom.tkh-generator.net/wp-content/plugins/sociofluid/images/digg_48.png http://www.deschoolingclassroom.tkh-generator.net/wp-content/plugins/sociofluid/images/reddit_48.png http://www.deschoolingclassroom.tkh-generator.net/wp-content/plugins/sociofluid/images/stumbleupon_48.png http://www.deschoolingclassroom.tkh-generator.net/wp-content/plugins/sociofluid/images/delicious_48.png http://www.deschoolingclassroom.tkh-generator.net/wp-content/plugins/sociofluid/images/technorati_48.png http://www.deschoolingclassroom.tkh-generator.net/wp-content/plugins/sociofluid/images/google_48.png http://www.deschoolingclassroom.tkh-generator.net/wp-content/plugins/sociofluid/images/myspace_48.png http://www.deschoolingclassroom.tkh-generator.net/wp-content/plugins/sociofluid/images/facebook_48.png http://www.deschoolingclassroom.tkh-generator.net/wp-content/plugins/sociofluid/images/twitter_48.png

Raškolovana video učionica (o^o) :: 51. Oktobarski salon, 30.10-21.11. :: Beograd

Teorija koja Hoda i 51. Oktobarski salon

Vas pozivaju na

RAŠKOLOVANU VIDEO UČIONICU

Pozivamo Vas da posetite Raškolovanu video učionicu, koja je otvorena za javnost od 30. oktobra do završetka izložbe, 21. novembra u prostoru ovogodišnjeg Oktobarskog salona u Resavskoj 40b.

Raškolovana video učionica je istraživačko-umetnički rad grupe umetnika i kulturnih radnika, učesnika projekta „Raškolovano znanje“ Teorije koja Hoda – koja je pozvana da realizuje jedan od paralelnih programa ovogodišnjeg Oktobarskog salona.

Rad se sastoji od serije video intervjua koje smo tokom trajanja Oktobarskog salona vodili sa umetnicima i gostima izložbe, kao i akterima lokalne kulturno-umetničke scene. Međutim, intervjuisani ovog puta ne govore o svom radu, već smo ih pozvali da kao istaknuti akteri savremene internacionalne kulturno-umetničke scene govore o toj sceni i svojim pozicijama i ulozima u nju. Tematski okvir intervjua su problematike kulturne politike i nezavisne scene, kao i prakse aRtivizma (koje spajaju umetnost i aktivizam, pokreću pitanja društvene kritike, intelektualnog vlasništva, dostupnosti video umetnosti itd). Raškolovana video učionica je istovremeno deo procesa našeg istraživanja scene i kolektivnog samoobrazovanja, ali i rad koji pokušava da skrene pažnju javnosti na ključne tačke strukturacije savremene nezavisne scene.

Za sada možete pogledati sledeće intervjue:
Rosa Barba, vizuelna umetnica
Tim Etchells, pozorišni i vizuelni umetnik, umetnički direktor grupe Forced Entertainment
Julieta Aranda, vizuelna umetnica i osnivačica internacionalne platforme e-flux
Jelena Vesić, freelance kustoskinja, urednica časopisa Prelom
Mia David, v.d. direktorka KCB-a, urednica magazina Kvart

I nakon otvaranja Raškolovane video učionice, nastavljamo sa radom, tako da će Učionici biti dodato još intervjua. O tome ćemo Vas naknadno obavestiti.

——————————————–

Koncept: Marta Popivoda
Koautori: Katarina Petrović, Dragana Zarevska, Marijana Cvetković, Maja Marković, Doplgenger (Boško Prostran, Isidora Ilić), Aneta Stojnić, Nevena Janković, Dragana Jovović, i Marta Popivoda
Saradnici: Marina Lauš, Marija Bejkova, Jasmina Mitkovska, Vladimir Palibrk, Biljana Dimitrova, Ksenija Čočkova, Tamara Bušterska, Vladimir Vidić

Produkcija: Kulturni centar Beograda i TkH platforma, 2010.

Ovo delo je licencirano licencom Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Serbia. Da biste videli kopiju ove licence, pogledajte http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/rs/

www.tkh-generator.net
http://oktobarskisalon.org
www.deschoolingclassroom.tkh-generator.net

Raškolovano znanje je partnerski projekat TkH platforme za teoriju i praksu izvođačkih umetnosti iz Beograda i organizacije Kontrapunkt iz Skoplja, a finansijski je podržan od strane Švajcarskog Programa za Kulturu za Zapadni Balkan.

http://www.deschoolingclassroom.tkh-generator.net/wp-content/plugins/sociofluid/images/digg_48.png http://www.deschoolingclassroom.tkh-generator.net/wp-content/plugins/sociofluid/images/reddit_48.png http://www.deschoolingclassroom.tkh-generator.net/wp-content/plugins/sociofluid/images/stumbleupon_48.png http://www.deschoolingclassroom.tkh-generator.net/wp-content/plugins/sociofluid/images/delicious_48.png http://www.deschoolingclassroom.tkh-generator.net/wp-content/plugins/sociofluid/images/technorati_48.png http://www.deschoolingclassroom.tkh-generator.net/wp-content/plugins/sociofluid/images/google_48.png http://www.deschoolingclassroom.tkh-generator.net/wp-content/plugins/sociofluid/images/myspace_48.png http://www.deschoolingclassroom.tkh-generator.net/wp-content/plugins/sociofluid/images/facebook_48.png http://www.deschoolingclassroom.tkh-generator.net/wp-content/plugins/sociofluid/images/twitter_48.png

POLITIČNOST UMETNOSTI: POLICIJE I POLITIKE, STRATEGIJE I TAKTIKE :: Ana Vujanović

Raškolovano znanje – Letnja škola; Herceg Novi, 09. 08. 2010.

Fokus ovog izlaganja je razmatranje političnosti umetnosti, a ne političke umetnosti. Političnost je shvaćena kao aspekt umetničkog rada, diskursa, dela ili projekta, koji se odnosi na njegovu orijentaciju, pozicioniranje i delovanje u aktuelnoj javnoj sferi društva – prema i u njegovoj strukturi, distribuciji moći, subjektima koji ga čine ili su iz njega isključeni, “raspodelama čulnog” i ideološkim diskursima. Kako je političnost dakle neizbežan aspekt bilo kog i svakog umetničkog rada, koji ne postoji drugačije nego u javnoj društvenoj sferi, iz ove perspektive se ne govori o političkoj umetnosti, kao specifičnoj umetničkoj delatnosti zainteresovanoj za politička pitanja. U interesovanje ovog izlaganja podjednako ulaze sasvim različiti umetnički radovi. Kada kažem “podjednako ulaze u interesovanja” ne znači da ih (politički) izjednačavam, već da ih sve stavljam na isti “test”. A upravo test političnosti ne ispušta iz vida da se ona veoma razlikuje od rada do rada prema tome da li je strateška ili taktička, oportuna i servilna ili kritička i transformativna, policijska ili politička, intencionalno ugrađena u umetnički rad ili pročitana tek u njegovom suočenju sa okružujućim društvenim kontekstom.

Read the rest of this entry »

http://www.deschoolingclassroom.tkh-generator.net/wp-content/plugins/sociofluid/images/digg_48.png http://www.deschoolingclassroom.tkh-generator.net/wp-content/plugins/sociofluid/images/reddit_48.png http://www.deschoolingclassroom.tkh-generator.net/wp-content/plugins/sociofluid/images/stumbleupon_48.png http://www.deschoolingclassroom.tkh-generator.net/wp-content/plugins/sociofluid/images/delicious_48.png http://www.deschoolingclassroom.tkh-generator.net/wp-content/plugins/sociofluid/images/technorati_48.png http://www.deschoolingclassroom.tkh-generator.net/wp-content/plugins/sociofluid/images/google_48.png http://www.deschoolingclassroom.tkh-generator.net/wp-content/plugins/sociofluid/images/myspace_48.png http://www.deschoolingclassroom.tkh-generator.net/wp-content/plugins/sociofluid/images/facebook_48.png http://www.deschoolingclassroom.tkh-generator.net/wp-content/plugins/sociofluid/images/twitter_48.png

Tag Cloud