Mar 16, 2010
(Srpski) PREDAVANJE DUŠANA GRLJE :: Postmarksističke teorije ideologije i Marksov Kapital :: 20. mart, 19:00 :: Magacin u Kraljevića Marka 4
TkH-platforma i Kontrapunkt
U okviru projekta Raškolovano znanje(o^o)*
Vas pozivaju na predavanje
“LOGIKA” OPŠTEG EKVIVALENTA:
POSTMARKSISTIČKE TEORIJE IDEOLOGIJE I MARKSOV KAPITAL
/DUŠAN GRLJA/
SUBOTA, 20. MART, 19:00 / MAGACIN U KRALJEVIĆA MARKA 4
Postmarksističke teorizacije ideologije Ernesta Laclaua i Slavoja Žižeka pruzaju nove mogućnosti za ponovno razmatranje verovatno najzahtevnijeg i najproblematičnijeg dela Marksovog Kapitala: poglavlja o robi i odeljka o njenom fetiškom karakteru. S druge strane, teza o materijalnoj egzistenciji ideologije – koja je sadržana u Marksovoj analizi robe kao “osnovne ćelije” kapitalisticke društvene formacije – može da posluži kao protivteža postmarksističkom insistiranju na tezi o simboličkoj egzistenciji ideologije. Na osnovu ovog dvostrukog kretanja otvara se put dubljem razumevanju Marksovih kategorija vrednosti, njegove “radne teorije vrednosti”, njegove teorije novca i, uopšte, koncipiranja kapitalizma kao robno-novčane privrede. Centralni pojam oko koga se strukturiše ova problematika je opšti ekvivalent i njegova “logika” u poredjenju sa Laclauovim pojmom logike otelotvorenja i Žižekovim teorizacijama fantazmatske strukture.
Dusan Grlja, član Prelom kolektiva i urednik Preloma, časopisa za sliku i politiku. http://www.prelomkolektiv.org/srp/casopis.htm
(o^o) (o^o) (o^o) (o^o) (o^o) (o^o) (o^o) (o^o) (o^o) (o^o) (o^o) (o^o) (o^o) (o^o) (o^o) (o^o) (o^o) (o^o) (o^o) (o^o) (o^o) (o^o) (o^o) (o^o) (o^o) (o^o) (o^o) (o^o) (o^o) (o^o)(o^o)(o^o)(o^o)(o^o)(o^o)(o^o)
*RAŠKOLOVANO.ZNANJE(O^O) je projekat kolektivnog samoobrazovanja koji se obraća savremenim nezavisnim kulturnim scenama u regionu, sa ciljem da istražuje i promovise alternative tradicionalnom hijerarhijskom modelu obrazovanja. U pogledu metodologije, projekat problematizuje koncepte individualnog autorstva i ekspertize i zalaže se za otvorene kolektivne (samo)obrazovne strukture u kojima samoorganizovane zajednice obezbeđuju horizontalnu produkciju, razmenu i distribuciju znanja.








