raškolovano.znanje(o^o)

Icon

kolektivno samoobrazovanje u umetnosti i kulturi…

LETNJA ŠKOLA RAŠKOLOVANO ZNANJE (o^o) :: 6.-12. avgust 2010. :: Herceg Novi (Crna Gora)

Teorija koja Hoda, Beograd i Kontrapunkt, Skoplje

Raškolovano znanje (o^o)

projekat kolektivnog samoobrazovanja u umetnosti i kulturi

Letnja škola

6. – 12. avgust 2010.

Igalo (Herceg Novi), Crna Gora

RASPORED

6. avgust

od 21:00

Uvodna sesija

Uvodna reč – Ana Vujanović

Predstavljanje učesnika – moderatorka: Milena Bogavac

7. avgust

10:00-13:00 i 15:00-18:00

Grupa Umetnost i aktvizam

radionica

KALENDAR LAŽI

vodi: Dragan Protić, grupa Škart

Radionica „Kalendar laži“ zamišljena je kao praktičan umetničko-aktivistički rad na verbalizaciji i vizuelizaciji obmana i zabluda, na ličnom i društvenom nivou. Radionica je namenjena radnoj grupi Umetnost i aktivizam, a otvorena je za učesnike svih grupa.

Grupa Škart je eksperimentalni studio za umetnička, grafička i društvena istraživanja. Grupu su 1990 godine, osnovali Dragan Protić i Đorđe Balmazović u napuštenom grafičkom ateljeu na Arhitektonskom univerzitetu u Beogradu, gde su obojica stekli formalno obrazovanje. Kombinujući razna iskustva: poeziju, grafički dizajn, arhitekturu, performans i društveni angažman, Škart je razvio lokalnu strategiju uličnih samizdat / samodat akcija. Izlagali su u Beogradu, Brislu, Berlinu, Gracu, Parizu, Njujorku, Beču… a za svoj rad dobili su brojne nagrade i priznanja. Neki od njihovih društveno angažovanih projekata su „Tvoje govno-tvoja odgovornost“, „Bonovi za preživljavanje“,  „Kuvarice“, hor Horkeškart i „Pesničenje“ – svakomesečni festival poezije, koji je za manje od dve godine postojanja, postao najposećenja literarna manifestacija u gradu. S projektom „Klackalište- poligon ravnoteže“ predstavljaju Srbiju na predstojećem Venecijanskom bienalu.

Dragan Protić, multimedijalni umetnik, rođen 1965., svoju biografiju predstavlja u jednoj rečenici: „Niko i ništa, član grupe Škart, možda pesnik.“

od 21:00

zajednički, javni programi učesnika/ca

8. avgust

10:00-11:00

Prezentacija i poziv za učešće u programu

„Raškolovana video učionica“

u okviru 51. Oktobarskog Salona, Beograd

vodi: Marta Popivoda

Prezentacija je otvorena za sve učesnike.

11:00-13:00 i 15:00-18:00

Grupa Kulturne politike nezavisne scene

radionica

KULTURNE POLITIKE I NEZAVSNI SEKTOR

vodi: Ana Žuvela Bušnja

Radionica “Kulturne politike i nezavisni kulturni sektor” bavi se pitajima uloge, pozicije, prostora nezavisne kulture scene u odnosu na postojeće kulturne politike. Teme koje će biti obuhvaćene programom radionice su: uticaj civilnog društva na procese donošenja odluka u kulturnoj politici, nezavisni kulturni sektor i lokalni kulturni razvoj uz naglasak na prakse i umrežavanje nezavisnog kulturnog sektora u regiji. Radionica je namenjena radnoj grupi Kulturne politike nezavisnih scena, a otvorena je za učesnike svih grupa.

Ana Žuvela je istraživač u Institutu za međunarodne odnose (IMO) i koordinatorka mreže Culturelink iz Zagreba, Hrvatska. Prvobitno pijanistkinja s diplomom University of Central England, Ana je magistrirala u oblasti kulturne politike i menadžmentu umetnosti na University College Dublin, a doktorantkinja je na Sveučilištu u Zagrebu. Stekla je impresivnu radnu biografiju u oblasti kulturne produkcije i menadžmenta umetnosti radeći, između ostalog, za grad Dubrovnik, Dubrovačke ljetne igre i Arts for Amnesty International. Njena istraživačka interesovanja obuhvataju menadžment u kulturi i razvoj kulturnih politika i strategija, lokalni kulturni razvoj (gradova), kulturnu demokratiju i međuodnose između usvojene kulturne politike i nove digitalne kulture. Uključena je u naučni istraživački projekat pod naslovom “Kulturni diverzitet, interkulturna komunikacija i digitalna kultura”. Ana Žuvela je ko-predsednica LabforCulture Steering Committee, članica Evropskog kulturnog parlamenta i savetnica za kulturu u gradskoj vladi Dubrovnika. Gospođa Žuvela redovno objavljuje naučne radove i ekspertize i održava predavanja i prezentacije na konferencijama, simpozijumima i kulturnim događajima širom sveta.

od 21:00

zajednički, javni programi učesnika/ca

9. avgust

10:00-12:00

Grupa Kulturne politike nezavisne scene

radionica

KULTURNE POLITIKE I NEZAVSNI SEKTOR

od 14:00

zajednički, javni programi učesnika

21:00-22:30

Grupa Umetnost i/kao politika

Predavanje sa diskusijom

POLITIČNOST UMETNOSTI: STRATEGIJE I TAKTIKE, POLITIKE I POLICIJE

Ana Vujanović

Predavanje se bavi analizama političnosti savremene umetnosti u kontekstu neoliberalnog kapitalizma. Osnovne teorijske reference su pojmovi politike i policije Jacquesa Rancierea i strategije i taktike Michela de Cetreaua, a osnovni problem hanibalistička priroda neoliberalnog uređenja. Planirano je da za izlaganjem sledi diskusija, u kojoj će se konkretni umetnički primeri razmatrati kroz okvir ponuđene teoretizacije. Predavanje je otvoreno za sve učesnike.

Ana Vujanović (Beograd, 1975) je teoretičarka izvođačkih umetnosti i kulture i kulturna radnica. Doktorka je humanističkih nauka u oblasti studija teatra, članica uredničkog kolektiva i programska direktorka TkH, predavačica na Univerzitetu umetnosti u Beogradu i aktivna u lokalnom, regionalnom i evropskom kontekstu kao freelance teoretičarka, spisateljica, predavačica, urednica i organizatorka različitih kulturno-umetničkih programa i dramaturškinja u oblasti savremenog performansa, plesa i postdramskog teatra.

10. avgust

11:00-13:00 i 15:00-18:00

Grupa Umetnost i/kao politika

radionica

ABECEDARIJUM

vodi: Jasna Kotevska

«Abecedarijum» je naziv radionice koja preispituje dvanaest fenomena: abjekt, avangarda (sovjetska, jugoslovenska), animalizam, grad, infantilnost, informe, minijaturizacija, sanitarnost, čula, terorizam, tortura i fašizam/holokaust.

ABC sistem je tu da bi se opcrtala teritorija, gde će se umesto disciplinske sanitarnosti (fizika, literatura, teologija), razmišljati o pojmovima (leptir, cifra, toalet); umesto napora kulture i rezervnog znanja, mogućnost da zamišljamo, razmišljamo, srećemo se. Kada je jedan pojam zaključan u umetničkom delu, treba ga samo premestiti u političko, i otvoriti mu drugačije perspektive. Razmišljanje patericama: imamo ne-sanitarnu umetnost, ali šta dobijamo ako ne-sanitarnost premestimo u političko? Imamo minijaturizaciju umetnosti, a kako bi minijaturizirana politika izgledala? Avangarda postoji u umetnosti, šta je sa avangardom u politici? Informe ima u umetnosti, a kako bi izgledala besformna politika?

Citirajmo Agambena: “S Dekartom i rađanjem moderne nauke, funkcija fantazije je bila pretpostavljena novom subjektu znanja: ego cogito-u (a imajte u vidu da je u tehničkom rečniku srednjevekovne filozofije, cogitare označavalo više diskurs fantazije, nego znanja… Dok je naučni eksperiment zaista konstruisanje sigurnog puta (metoda) do znanja, traganje je, s druge strane, priznavanje da je otsustvo puta (aporia) jedino iskustvo moguće za čoveka.” Mi ćemo se otisnuti ovim drugim putem. Radionica je namenjena radnoj grupi Umetnost i/kao politika, a otvorena je za učesnike svih grupa.

Jasna Koteska (Skoplje, 1970.) radi kao profesorka književnosti, studija roda i teorijske psihoanalize na Univerzitetu “Sv. Kiril i Metodij” u Skoplju. Magistrirala je književnost (Skoplje, 1999.) i studije roda (Budimpešta, 2000.) i doktorirala na temu ženske književnosti (Skoplje, 2002.) Radi u oblasti teorijske psihoanalize (Frojd, Lakan, Kristeva, Klajn, Žižek), književne teorije i studija roda, s različitim temama: intimnost, sanitarnost, trauma i sl. Njeni tekstovi su prevedeni na više jezika: engleski, slovenački, srpski, nemački, mađarski, bugarski, slovački, turski itd. Radila je kao urednica više časopisa: Идентитети, Блесок, Литературен збор itd. Objavila je knjige: Postmodernističke studije književnosti (2002.), Makedonsko žensko pismo (2003.) – prva istorija makedonskog ženskog pisma, Sanitarna enigma (2006.), Komunistička intima (2008.) Na slovenačkom je objavljena njena knjiga Intimist (2008.)

od 21:00

Zajednički, javni programi učesnika/ca

11. avgust

11:00-13:00 i 15:00-18:00

Grupa Umetnost i/kao politika

radionica

ABECEDARIJUM

vodi: Jasna Kotevska

od 21h

Zajednički, javni programi učesnika/ca

12. avgust

11:00-12:00

Zajednički sastanak: planiranje Inkubatora

Moderiraju: Ana Vujanović i Iskra Gešoska

* * *

praktične informacije

doručak: 08:00-09:00, ručak: 13:00-14:00, večera: 20:00-21:00

UV zračenje: do 10:00 i od 16:00 u zelenoj zoni (od 1,5 do 2,5) / od 10:00-16:00 narandžasta i crvena zona (od 6,5 do 8)

najbolje plaže: Rafaelo (šljunkovita) i Yachting (betonska), na šetalištu 5 Danica, na 5 i 20min od hotela ka HN / do 10:00 i od 18:00 besplatan ulaz; i Žanjice (najbolja, ima šljunak, beton, kafiće, restorane, dobar ulaz u vodu, čista voda, besplatna) – ide se brodićem sa šetališta, kod hotela Obala, karta 5eur

http://www.deschoolingclassroom.tkh-generator.net/wp-content/plugins/sociofluid/images/digg_48.png http://www.deschoolingclassroom.tkh-generator.net/wp-content/plugins/sociofluid/images/reddit_48.png http://www.deschoolingclassroom.tkh-generator.net/wp-content/plugins/sociofluid/images/stumbleupon_48.png http://www.deschoolingclassroom.tkh-generator.net/wp-content/plugins/sociofluid/images/delicious_48.png http://www.deschoolingclassroom.tkh-generator.net/wp-content/plugins/sociofluid/images/technorati_48.png http://www.deschoolingclassroom.tkh-generator.net/wp-content/plugins/sociofluid/images/google_48.png http://www.deschoolingclassroom.tkh-generator.net/wp-content/plugins/sociofluid/images/myspace_48.png http://www.deschoolingclassroom.tkh-generator.net/wp-content/plugins/sociofluid/images/facebook_48.png http://www.deschoolingclassroom.tkh-generator.net/wp-content/plugins/sociofluid/images/twitter_48.png

Category: Najave

Tagged:

Leave a Reply

Deschooling Classroom

Deschooling Classroom is a project that addresses the contemporary independent cultural scenes in the region, researching and offering an alternative to the hierarchical models of education in the art and culture. Methodologically, the project moves away from the concepts of individual authorship and expertise, and advocates open collective educational structures where self-organised communities facilitate horizontal production, exchange and distribution of knowledge.